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在毁掉孩子这件事上,父母有绝对的语言天赋

2018年10月25日 07:47 转载自:拾遗   阅读:48
作者: 陈苏洁   http://www.d1money.com/user/space?oid=20546

拾遗物语

悲哀吗?

父母一生都在等我们说句谢谢,

而我们一生都在等父母说声对不起。

上个月家里发生了一件事,

一直压在我心底。

表姐的女儿,也就是我的侄女,

自从上了初中就像变了个人,

暴躁,孤僻,厌世,

在上个月“彻底失控”:

撞门,甚至想跳楼自杀。

老天,这怎么得了!

表姐被吓得六神无主。

好说歹说,才把侄女带到医院看心理医生。

检查结果让我们所有人都后怕——中度抑郁。

我也被吓到了:

“不会吧,为什么?”

后来,心理医生告诉我们:

“孩子心底有个结:

妈妈总说‘生下你是我这辈子最后悔的事’。”

多简短的一句话啊,

却像一把尖刀直刺心脏。

侄女出事后我才真正体会到:

原来,父母毫不经意说的一句话,真的可能会毁掉孩子的一生。

“你不该穿这件T恤的,

还嫌你胳膊不够粗?”

从此以后,我做什么事都要依附别人的眼光。

“我上辈子究竟造什么孽,

生了个你这样的儿子!”

从此以后,我变得自卑和胆小。

“你简直一无是处!”

这句话过后,我可能真的一无是处了。

“你就是个废物!”

所以,后来我做什么事都没有了信心。

“幸好你长得漂亮,孩子,

或许能有点用……”

妈妈,这句话我宁愿你没说。

“早知如此,真不该要孩子。”

这会让我一生感觉缺爱,缺乏安全感。

“说到底,你终究还是比不上你哥的一丝一毫。”

哪怕我已年迈,想起这句话依然害怕得发抖。

这些刺耳的话对孩子伤害有多大?

心理学家华生做过一个经典实验:

关于一个11个月大小男孩的恐惧实验。

当男孩靠近喜欢的大白鼠和小白兔时,

华生在后面猛地敲击金属棒子,

久而久之,男孩形成了恐惧。

当再看到大白鼠和小白兔时,

即使后面没人敲击,他也会怕得发抖。

甚至男孩成年后看到毛绒玩具,都十分恐惧。

后来,华生又做了“去恐惧”实验,

但怎样都无法成功。

你看,孩子就像一张白纸,

当你重重地在纸上画上一笔后,

再想不留痕迹地擦去,哪有那么容易。

更何况,语言暴力就是一把无形尖刀,

遭受过的人都知道,

被刺伤的心,一生都会流血。

“你不丢人,我还嫌丢人呢!

你看看人家孩子怎么做的,你怎么做的!”

“就没见过你这么笨的,白痴都比你强!”

“说你贪玩嘛!看一科科考这点分,

干脆就不要养你。”

父母怎么也不会想到,

自己随口而出的这些话,

会把孩子推向万劫不复之地——

据调查,40%以上的青少年罪犯,都遭受过父母语言上的伤害。

一部《语言暴力的伤害》的短片,让人看得心惊。

几名在看守所的少年犯讲述了自己的故事:

“我爸妈在我12岁时离婚了,

我妈每天骂我,经常让我去死。

我爸妈天天说我没用,说我是个废物。”

“从来都没夸过我,骂我最多的就是猪脑子,猪脑子,猪脑子。”

“他们总是说我就知道吃、丢人、是人都比我强。”

他们总是对我说:“你怎么不去死!”

多熟悉的暴力语言啊,

一句一句,刺伤着孩子的心灵,

精神虐待比身体虐待更让人痛苦!

“被不停羞辱、否定、讽刺、挖苦、蔑视的孩子,内心都有一个血窟窿,

盛放着破败不堪的灵魂,

胁迫他们用偏激的方式发泄创伤和屈辱。”

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,

一句话可以伤人,也可以渡人。

最近看了一则泰国短片,让我深受感动。

一对母女在菜市场卖菜,

小女孩看到隔壁摊贩的豆芽卖得很好,

于是问妈妈:“为什么她们的豆芽卖得那么好?”

妈妈:“因为这里只有他们一家卖豆芽。”

小女孩:“那我们是不是也可以种来卖?”

对于经济拮据的她们来说,

要挪钱买豆芽种子似乎不太可能,

但妈妈却微笑着跟女儿说:“我们试试。”

于是她们开始了尝试。

第一次,豆芽蔫了,

女儿有点失望地看着妈妈,

妈妈说:“没关系,我们再试试。”

第二次,她们按照书本操作,给豆芽遮阳,

女儿问:“这次我们会成功吗?”

母亲还是笑着说:“我们试试。”

最后种出来的豆芽还是不够饱满。

可她们没有放弃,

虽然存折上没有多少钱,

妈妈决定陪女儿再尝试一次。

第三次,她们捡了一些矿泉水瓶给豆芽创造了很好的条件,结果豆芽长得很好。

这位妈妈没什么文化,

但她非常懂得尊重孩子。

孩子有好奇心,

她不是骂孩子无知:这都不知道!

而是陪孩子一次次尝试,

即使经历失败,也鼓励孩子:我们再试试。

这则短片是根据真实故事改编,

小女孩最后成为博士,在瑞典做研究。

你看,一句鼓励的话,也会影响孩子的一生,

因为赏识教育能够产生“罗森塔尔”效应。

1968年,美国心理学家罗森塔尔来到一所小学,

他从一至六年级各选3个班进行“未来发展趋势测验”。

之后,罗森塔尔列了一份“最有发展前途”的名单交给老师,

并再三叮咛,虽然这些孩子发展潜力大,但务必要保密。

事实上,这些孩子并不是特意挑出,而是随机抽取。

8个月后奇迹出现了:凡是上了名单的学生,

成绩有了很大进步,且性格开朗,自信心强。

而奇迹出现的秘诀很简单:

老师给予了他们更多暗示和鼓励。

所以罗森塔尔说:

“每个孩子都可能成为非凡天才,

但这种可能的实现,

取决于父母和老师能不能像对待天才那样去爱戴,期望,珍惜这些孩子。”

一个有口吃的孩子自卑极了,

而他的母亲对他说:“孩子,这是因为你的嘴巴无法跟上你聪明的脑袋之故。”

这个孩子长大后是美国通用电气公司前首席执行官杰克·韦尔奇。

一个身材矮小的女孩,喜欢上了乒乓球,

所有人都不看好她。

但她的父亲坚持对她说:“你很优秀,真的。”

这个女孩就是乒乓球国手邓亚萍。

当一位父亲无奈地把全社区最坏的男孩介绍给孩子继母时,

这位继母却说:“你错了,他不是全社区最坏的男孩,而是最聪明,但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”

这个孩子就是日后创造了“28项黄金法则”的卡耐基。

看到这里,不少人可能会感慨:

“我也知道该好好对孩子说话,可我就是做不到。”

我想说,你不必过分苛责自己,

因为很有可能,你曾经也是受害者。

哲学家洛克曾说:

“每个人来到这个世界,就像一张白纸。

而后,他生存的环境开始给他上色,

他的环境是什么样,

他就会变成什么样的人。”

你的父母曾经怎样教育你,

你如今便会怎样教育你的孩子,

“孩子潜意识里追随自己的父母。”

怎么办,难道就毫无办法了吗?

心理学上有个“安慰剂效应”——暗示能带来改变现实的力量。

当情绪上来,忍不住给孩子施加语言暴力时,

你可以暗示自己:“我现在很生气,我需要冷静一下。”

情绪降温后,再和孩子好好说话。

对于每个遭受过或施加过语言暴力的朋友,

我把里尔克的这首诗分享与你:

你如果,

缓缓把手举起来,

举到顶,

再突然张开五指,

那恭喜你,

你刚刚给自己放了个烟花。

将所有的坏情绪都化作烟花,如何。

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